成人学习要则：

1、成人学习珠心算的过程和方法与孩子们学习珠心算的过程和方法基本一样，也需要先学会珠算，珠算是基础，透过实珠（算盘）的操作，了解四则计算的变化及方法。

2、随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。

3、成人在掌握珠算方法后，再逐步训练由实际打算盘转化为“脑中打算盘”，这一过程需要经过一系列的训练才能实现，需要较长的时间进行训练，坚持练习是非常重要。

珠心算学习技巧：

1、在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠（算盘）的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足，无法择一独行。

2、珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。而记忆能力中的表象，便是心算过程中最重要的算珠图像，计算过程中，算珠图像，由静珠瞬间不断化成许多动珠运转，以极短的时间内完成。

3、愈是纯熟的珠算技巧，愈发挥高超的心算程度。因此，在学习珠心算过程中，应珠算与心算并行不悖，珠算在先奠定基础，心算在后瞬间表示。珠算在难度渐高时，会进展缓慢，心算却能更通畅无碍，天马行空。当心算的空间，逾越珠算的限制，即达学习者的最高境界。

扩展资料：

珠心算在不进位和进位的情况下

1、在不进位的情况下，比如4+3 就是右手中指把上梁上的珠子带下来的同时食指自然就把下面的两个珠子拨下去，因为7的形状太熟悉了。

2、如果进位，就是凑10法。比如4+8 就是右手食指把4下面的两个珠子拨下去（-2）的同时左手拇指自然在前面拨起一个珠子（+10），至于为什么把4下面的两个珠子拨下去，是因为8还差2就凑成10了。

3、上面说的都是加法，至于减法，刚好跟进位的加法相反。比如12-8 就是左手食指去掉最前面的一个珠子(-10)的同时，右手食指在2那一列的下面拨上去两个珠子（+2）。

参考资料：百度百科--珠心算