生活中，有很多孩子发音不清，常常会把“g”的音发成“d”或“z”，或是用其他的音替代。例如，把“哥哥”发成“dede”，“姑姑”发成“dudu”等。这些都是由于错误的发音方式导致的，舌头放置的位置以及送气方式不正确，都可能造成孩子发音不清。

接下来的内容将为您提供快速掌握“g”发音方式的指导：

1. 方法要领：使用压舌板压住舌尖部位，控制舌尖的位置，不要让其乱动。发声时，引导舌根隆起的同时发出音节。

2. 在不需要压舌板辅助的情况下，训练幼儿能控制舌位摆放后，尝试自己发声。

3. “g”发音时，舌根上抬。可以模仿吞咽动作，感受舌根上抬的过程。

4. 训练舌根灵活性。让幼儿口中含适量水，仰头，尽量保持水不咽下，然后引导幼儿发“g”音，反复练习可提高舌根灵活性（该训练具有一定危险性，请视幼儿实际情况展开练习，谨防呛水）。

5. 触摸法：幼儿或老师发音时，将幼儿的手置于口腔外侧舌根的位置，让幼儿感知发音位置。

6. 辅助发音：引导幼儿发音时，将手指弯曲置于幼儿口腔外侧舌根的位置，向上轻推幼儿舌根，帮助幼儿感受舌根上抬。

7. “g”与“d”音不分：用压舌板用力压住幼儿舌尖，迫使发音时舌根上抬舌尖不上抬，并提高舌根力量。

8. “g”与“e”音不分：用压舌板用力压住幼儿舌中，迫使幼儿发音时舌根上抬舌面不上台，并提高舌根力量。

学会发音之后，可以结合词汇强化练习：嘎嘎嘎、蛋糕、饼干、感谢、公园、果汁、哥哥、唱歌、勇敢、鱼缸、小狗、公鸡、蘑菇、姑姑、西瓜、中国、黄瓜、逛街、古诗等。