你好！三~四岁的幼儿一般可唱五至六个音
其中听起来最舒服的声音是在C调。有个别3岁多的孩子音域较宽、
二音量方面
三岁幼儿音量比较小，但到四岁时音量有明显增加。
三 音色方面
幼儿的音色比较清澈、透明这与其体型、共鸣器官有关。幼儿的头部比例较大，头腔共鸣较多特别三岁左右的幼儿唱歌的声音非常甜美即所谓的奶声奶气。
四唱歌技能的发展方面
1. 掌握歌词与吐字方面
三岁的幼儿语言已有相当的发展能朗诵儿歌。幼儿在学唱歌的过程中最先学会的是歌词。有的幼儿 曲调虽唱的不准，但歌词却一点不错
2. 节奏与速度方面
三岁幼儿所唱的歌曲节奏比较简单多为四分、八分、二分音符所构成。小班幼儿总的来讲唱歌的速度不快，对歌曲的速度有时掌握的不准。
3. 呼吸方面
三岁多的幼儿，肺活量小，呼吸的短促加上还不懂得节省地使用气息，因此有的幼儿常会唱上两三个字就换气，甚至有个别的幼儿一字一停顿地类似念儿歌或讲话似地唱歌。因此在教幼儿唱歌时应注意教会他们能用延长的声音唱。
4. 音准方面
幼儿唱歌技能中最难掌握的可以说是音准问题了。小班幼儿唱歌能力发展的研究报告中指出学期初学唱的一首短小歌曲无伴奏独自唱时仅8%的幼儿能完全唱准音学期末重复唱同一首歌仅仅有20%的幼儿能完全唱准音可见音准是唱歌技能中的难点。所选歌曲的音域超过幼儿的能力定调不适合 曲调难度大或幼儿精神不足 已出现疲劳现象、注意力不集中以及听觉有问题等这一切都会影响到幼儿唱准音。因此教师应从多方面予以注意。
5. 协调一致方面
在集体一道唱歌时要使自己的声音能与周围人如老师的歌声、小朋友的歌声或琴声取得协调一致就需要求幼儿在唱歌时不仅能听自己的声音而且还要听别人的声音或琴声这对三岁多的幼儿来说并不是一件容易的事。因为这在注意的分配上调节自己唱歌速度上都有一定难度。
6. 表情方面
小班幼儿也能知道要唱出歌曲中的强弱、快慢等变化但由于他们年龄小控制声音的能力差这对些表情上的变化还不容易唱好。
