高级教师的评价标准与条件要求严格，不仅注重教师的思想道德素质，也强调其专业能力与实践效果。首先，教师必须拥护党的领导，热爱教育事业，具有良好的职业道德，教书育人。其次，教师需要具备相应的教师资格和专业能力，在教育教学一线任教，履行岗位职责。

具体来说，高级教师应具备扎实的学科理论基础和丰富的教学经验，能够有效地进行思想道德教育，引导学生成长。同时，他们还需具有指导和开展教育教学研究的能力，在课程改革和教学方法上取得显著成果，为素质教育创新做出贡献。

此外，高级教师还需在指导培养年轻教师方面发挥作用，帮助他们成长。具备博士学位并在一级教师岗位工作两年以上，或具备硕士学位、学士学位、大学本科学历并在一级教师岗位工作五年以上，或具备大学专科学历并在小学、初中一级教师岗位工作五年以上，都是符合高级教师资格的条件之一。

对于城镇中小学教师，原则上要求有至少一年在薄弱学校或农村学校任教的经历。这一要求旨在促进教育资源的均衡分配，提升农村和薄弱学校教学质量。