刚从前小学教学工作不久，也算是个人的一点点经验总结吧，个人拙见，欢迎交流。

小学低年级段（1-2）的孩子几乎不会自主去做课堂笔记，需要老师明确要求要记他们才会往书上记，甚至有时候会一个一个问要记到书上哪个地方，容易拖慢课堂进度。毕竟这个年龄段的孩子注意力集中的时间很短，而且不能同时兼顾边听边写。所以这个阶段需要老师慢慢引导，并且预习很重要，找不到记笔记的地方一方面也反映出课文内容不熟悉。比如语文课，预习不光是看课文，还要看一些参考书，做到心里有底。这个阶段学习内容都比较简单，主要是听懂会运用，不用过于强求记，重点是培养习惯。

中年级（3-4）的孩子思维生理各方面提高之后慢慢就能习惯边听边写，丛生到熟。我很鼓励这个阶段的学生把笔记记在书上，复习的时候能轻松把笔记和学习内容联系起来，甚至脑海里会浮现讲这个知识点的场景。这个阶段可以慢慢教给他们一些‘巧’办法，学会记重点内容。

高年级（5-6）的孩子就要学会熟能生巧，根据自身特点寻找适合自己的记笔记方法。比如喜欢画图的就可以用思维图，喜欢用笔记本的可以课后准备笔记本边回想边梳理，能力强的可以记关键字词。方法很多，需要结合自身同时实践。

总得说，课堂笔记记得好确实省时省力，快速提升学习。但是课堂上一定要跟着老师思路走，学习主要靠理解运用，不要为了记笔记而记笔记，这只是辅助学习的一种手段。课堂上没听懂没跟上的一定要在课后问老师。