什么是重音，播音主持中如何运用重音技巧？简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音。

一般来说，可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型

并列性重音

在段落、语句有并列关系的词或短语。并列关系在语句中通常用并列连词或者顿号体现，在段落中通常以地位平等的一系列单句呈现。

并列的词或者短语不一定都以同一种方式处理。并列性停连和并列性重音在这种情况下同时存在，不可割裂开来。

例如：一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树枝上飒飒地响。

在这句话中，有两组并列性重音，第一组是：“太阳、海、绿叶”，第二组是：“照着、奔腾怒吼、飒飒地响”。

经过对整篇文章的分析可以清楚的知道这句话是环境描写，也是故事发生的起始。

那么经比较第二组词语必然是主要重音，一经突出就把“太阳、海、绿叶”限定在“夏天”独有的景象当中。

播读中，在第一组并列性重音的地方用并列性停连的方法停顿，在第二组并列性重音的地方用符合上下文环境的语气加起强调突出，整句话的意味便展现出来了。

对比性重音

在对照式结构明显的句子中，通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照使事物的特征表现得更突出，形象更鲜明，这时需要对比性重音。

在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音，有时只是把需要突出的内容定为重音。还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显，那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。

例如：骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长得高多好啊！”羊说：“不对，长得矮才好呢”。

这句话中有两个对比性重音：高、矮，说的是两种动物对于自身特点的自满和吹嘘。高、矮本身就是一组相反的字，用在句子中就是一种对比的作用。

而在此句中，出现了两次高、矮的对比，经过分析，“骆驼高、羊很矮”这句话只是叙述。

其中的“高、矮”并不需要强调，关键是骆驼和羊说的话中“高、矮”才是重中之重。同时在这句话中“骆驼”和“羊”是属于并列性重音。

呼应性重音

揭示上下文呼应关系，使文章层次清晰，结构完整。

有一呼一应和一呼多应，又分为问答式呼应（重音在呼和应的主要词语上）和分合式呼应（重音在领起词和并列词上，并列词的重音往往同等重要）。

比如，如果说科研工作是探索真理、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明真理、传播真理。

“科研”、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应