小学英语教学大纲通常包括以下几个主要方面：教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。以下是对这些方面的详细解释。

首先，教学目标是小学英语教学的核心。它主要包括培养学生的基本英语语言能力，如听、说、读、写等技能，以及跨文化交际能力。通过英语教学，使学生能够在日常生活中运用英语进行交流，并为将来的学习和工作打下坚实的语言基础。

其次，教学内容是实现教学目标的关键。小学英语教学的内容通常包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。在教学过程中，教师需要根据学生的年龄和认知水平，选择适合的教学内容，并通过多种形式的教学手段，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

第三，教学方法对于实现教学目标和教学内容至关重要。在小学英语教学中，教师需要采用灵活多样的教学方法，以适应不同学生的学习需求和风格。例如，教师可以通过小组合作、角色扮演、情景模拟等方式，让学生在互动中学习英语，提高他们的语言运用能力。同时，教师还需要注重培养学生的自主学习能力和学习策略，帮助他们形成良好的学习习惯。

最后，评价方式是检验教学效果的重要手段。在小学英语教学中，评价应该注重学生的全面发展，包括语言知识、语言技能、学习策略、情感态度等方面。评价方式应该多样化，包括形成性评价和终结性评价相结合，以全面反映学生的学习情况和进步。同时，评价还应该注重学生的个体差异，给予他们充分的展示和发挥空间。

总之，小学英语教学大纲是指导小学英语教学的重要文件。它明确了教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面的要求，为教师提供了清晰的教学指导和评价依据。在实际教学中，教师需要根据大纲的要求，结合学生的实际情况，灵活运用各种教学策略和手段，以提高学生的英语水平和综合素质。同时，学生也需要积极参与课堂活动，主动学习和实践英语，为将来的学习和生活做好充分的准备。