园内工作人员懂得：刚入园的幼儿哭闹是正常的。孩子离开了朝夕相处的家人，来到这个陌生不过的环境，在幼小心灵的趋使下，唯一办法就是“哭闹”。

园内工作人员更懂得，对于“一直哭闹的孩子”，应采取：耐心、细致、亲切、多方位的长期的关怀和引导。

具体该怎么办？可以投入“妈妈的情感”。抱抱孩子，给孩子讲些通俗易懂的笑话。“逗”孩子由哭转笑。还可以选一个爱笑且活泼的孩子，同时抱上，当讲笑话时，这个孩子肯定先笑，笑得动人。居于怀抱中的两个孩子，一个笑了，另一个呢？！多次这样，然后让两个娃手拉手交朋友，一起玩。多边玩。

用玩具吸引，扭转视线，分散注意力。用一些发声的搞笑玩具，演示给大家，在全体幼儿的一片笑声中，该幼儿可能会止住哭闹，发岀“哭笑”来。这时，敏感的幼儿可能会笑他的“哭笑”。因有人笑他的“哭笑”，他会由“哭笑”变成“真笑”。

与家长沟通，了解孩子的特长。依据娃的喜好、特长，给娃施展本领的机会，来引导孩子转变情绪。此时还可选一接受慢的孩子与其同活动，用“慢动娃的姿态”逗其笑，如果能“笑”，就让其充当朋友老师，给对方教。这时爱哭闹的娃可能已忘记了哭闹，融入另一种感情中了！

随时观察，巩固成果。当长期哭闹的孩子有了转变之后，还要注意，随时观察，一防反复。继续助其养成喜欢幼儿园的习惯。

总之，幼儿刻塑性特强，又好动、又健忘。只要用心、努力、设法，就一定会改变幼儿的长时间的哭闹。这不是1＋2＝3，没有一定的格式。只要你爱、你专，什么问题都会迎刃而解！对吧？？