学习声乐教学法的关键在于实践，而实践的核心则是训练耳朵。耳朵的训练不仅是为了辨识学生的演唱问题，更重要的是帮助教师了解学生的歌唱条件，从而找到合适的训练切入点。高水平的声乐教师应该能够听出学生演唱中的不足之处。

其次，多听不同歌唱家的演唱，是训练耳朵的重要方法。通过聆听，可以学习到不同歌唱家的特点和共通之处，从而提高自己的鉴赏能力和教学水平。聆听不同风格的歌曲，可以让教师更好地理解不同风格歌曲的演唱技巧，即使这些歌曲并非歌唱家的本行领域。

训练耳朵的过程中，需要关注的是不同歌唱家在演唱中的细微差别，这有助于找到不同风格歌曲在唱法上的共通点和不同之处。这些细微差别体现在唱出的风格、音色等多个方面，是演唱艺术中的重要组成部分。

此外，教师还应该注重自我反思和总结。每次教学后，都应该回顾学生的表现，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。通过不断的实践和反思，逐步提高自己的教学水平。

声乐教学不仅仅是技巧的传授，更重要的是培养学生的音乐感和演唱技巧。因此，教师在训练学生时，不仅要关注技术层面，还要注重情感表达和个人风格的培养。只有在充分理解音乐作品的基础上，才能真正掌握声乐艺术的魅力。

总之，学习声乐教学法需要付出大量的时间和精力。通过不断地实践、反思和总结，教师可以逐步提高自己的教学水平，成为一名优秀的声乐教师。