楷书教案（1）

教学目的：通过本次课的教学，学生将掌握笔画写法及运用。

课程类型：技法传授与实际指导

板书设计：纲要式

教学方法：讲解与指导

教学过程：

首先，邀请四名学生上台书写粉笔字。

随后，对作品进行评分与分析。

接着，邀请学生进行讲解。

最后，教师进行总结。

讲解内容包括：

长点：须上轻下重，避免过分弯曲或直线。

横折折撇的中间折角需强调。

“走之旁”字中间须圆润。

“建字底”字中间须打折。

横钩组合：避免横斜、弯，出钩角度不当。

竖钩：强调底部略向左下顿，不宜过大或无方向。

弯钩、卧钩、斜钩避免过于弯或直，需提醒。

竖弯钩分段讲解：竖斜、转折圆润、底线平弧，出钩上翘，出钩小，朝上，不可偏斜。

楷书教案（2）

教学目的：学生理解硬笔与毛笔书法关系，开始学习硬笔楷书基础。

课程类型：理论与指导

板书设计：纲要式

教学方法：讲解与指导

教学过程：初步了解。

讲解硬笔与毛笔书法的关系：硬笔书法快捷、方便、使用广泛，毛笔书法具有艺术表现力。硬笔书法可从毛笔书法中汲取经验，如用笔、结构、布局。两者相辅相成，互相促进。

例字分析：永（大双钩）永的用笔相似，但行笔路线不同，硬笔书法需注意。

学习硬笔书法的意义：硬笔书法与工作、学习紧密相关，尤其是教师，需有强烈责任感。潜心练字半年或一年非常必要。

学习注意事项：毅力、恒心，改变习惯，提高鉴赏力，选帖科学，完成课后练习。

(三)笔画写法、形状与例字

长横强调两端重，中间轻，略弯，左低右高。

短横与长横凹凸相反，避免弯、平、斜、重顿。

垂露竖：左侧竖为垂露。

悬针竖：多数最后竖收笔不可太细、长。

斜撇与斜捺：上重下轻、上轻下重。

捺的收笔强调平出。

直横：左低右高，不弯。

平撇：平撇收笔露锋，避免斜。

竖撇：直上微微撇出，不打折。

楷书教案（3）

教学目的：学生掌握笔画写法与应用。

课程类型：理论与实践指导

板书设计：纲要式

教学方法：讲解与指导

教学过程：先上台书写，再评分、讲解，最后总结。

讲解内容包括：

竖长撇与斜长撇写法不同，用法各异，易混淆。

竖长撇：上半段直，下半段弯大。

斜长撇：上半段斜，比斜撇弯。

横折撇与横折：横长撇斜长撇，横短斜撇，注意角度。

长捺：轻起、重行、斜度比斜捺缓。

横折折：折竖垂直，不可偏斜。

侧点：上轻下重。

撇点：上重下轻。

垂点：上轻下重，左侧常用。

垂点易误作撇点，如“宫”、“快”、“心”字，需强调。

二、教师指导与学生实践

楷书教案（4）

教学目标：掌握横竖笔画写法与用笔技巧。

教学重点：横竖笔画的写法与提按、顿笔规则。

教学难点：笔画间距的安排。

课前准备：教师与学生所需工具。

教学过程：组织教学、导入新课、合作学习、书写指导、练习、小结、作品欣赏。

横竖笔画讲解与示范。

播放笔画书写示范录像。

学生练习，教师指导与纠正。

展示学生作业，互评互改，提升书写与鉴赏能力。

作品欣赏环节。