初中生校服的尺码标准通常包括身高和胸围的组合，如160/80A、165/85A、170/85A等，这是按照中国的服装型号标准GB/T1335来标注的。校服尺码不仅限于S、M、L等常见型号，而是根据学生的身高和体重比例来确定。例如，一个身高160厘米但体重较重的学生可能需要选择170码的校服。

学校通常只提供学生的身高信息，这可能导致校服不合身。因此，在定制校服时，应根据学生的身高和体重比例来报码数，以确保校服合身。

试穿校服是确保尺码合适的重要步骤，因此强烈建议学生亲自试穿。

校服的优点包括：

1. 激发学生的精神和集体意识，统一的校服有助于培养学生的规则意识和集体荣誉感。

2. 提高学生安全，校服有助于在活动中识别学生，便于管理和紧急情况下的援助。

3. 增强学生的自我约束，统一的校服能够提醒学生身份，从而在行为上有所约束，减少不良行为的发生。

4. 防止学生之间的攀比行为。

5. 校服也是学生身份的象征，能够激励学生，增强自信心。