英语课堂是孩子学习英语的关键场所。学生在课堂上积极参与，能有效提升学习效率。这种参与需要全心投入，不仅听讲要专注，而且要积极参与游戏、对话、唱歌、表演等各类课堂活动。勇敢地用英语表达自己，朗读课文时养成指读习惯，用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”。这种习惯对一、二年级学生尤为重要。教师应该引导学生做到：眼睛看老师，耳朵竖起来，小嘴动起来，小手点起来，帮助孩子养成良好的课堂习惯，提高参与度。

教师在课堂上应采取多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。游戏化教学能激发学生的兴趣，通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在玩中学，学中玩。对话教学可以培养学生的口语表达能力，通过模拟生活情境，鼓励学生用英语进行对话交流。歌曲教学能帮助学生记住英语单词和句型，通过跟唱、创编歌词等形式，让学习变得有趣。表演教学能提升学生的综合运用能力，通过情景剧、短剧等形式，让学生在表演中巩固知识。

另外，教师需要关注学生的学习进度，进行个性化指导。了解每个学生的英语基础，制定适合他们的学习计划，提供有针对性的辅导。对于基础较差的学生，可以通过一对一辅导、小班教学等方式，给予更多关注和支持。对于英语能力强的学生，可以提供更多挑战性的任务，激发他们的学习热情。

家庭环境对孩子的英语学习也有重要影响。家长可以鼓励孩子每天阅读英语书籍、看英语动画片，与孩子进行英语对话，创造一个英语学习的氛围。家长还可以参与孩子的英语学习，与孩子一起完成作业、复习课程，共同进步。

总之，小学二年级英语学习的最佳方法在于课堂积极参与、多样化教学方法、个性化指导和家庭支持。通过全身心的投入、多样化的学习方式、个性化的辅导以及家庭的共同努力，孩子能更加高效地学习英语，提高语言运用能力。