1.丰富环境。

有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广”能记住和。讲述很多见闻。

2.布置任务

为了培养孩子的有意识 记潜力，对孩子能够布置有福的记的任务，最简单识能够从要孩子取一样东西或传一句话做起

3.培养兴趣。

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣

4.指导孩子。

记忆力的好坏不完全是天生的，是能够训练和提高的。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮忙孩子，要多给予鼓励。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。