学制2.5年指的是学生在校学习的时间为两年半，这是一种灵活的教学方式，适合在职人员的学习需求。函授教育作为一种成人高等教育的学习形式，属于高等教育层次，主要针对那些无法中断工作学习的在职人员。函授教育主要通过寒暑假或国定假日，由教师前往各地函授站进行面授和考试。

成人高等教育除了函授教育，还包括业余学习和脱产学习两种形式。函授教育作为一种相对面授教育的补充形式，其教学方式主要以自学为主，辅以面授。学员需要通过信函报名，学校会将教材及其他辅导资料邮寄给学员，同时，教师与学生之间的交流也通过信函进行。这种方式使得学员能够在不耽误工作的前提下完成学业。

函授教育的主要对象是那些无法中断工作学习的在职人员。这种教学方式的特点在于，它允许学员在保持工作的同时，通过自学和面授相结合的方式完成学业。学员们可以在寒暑假或国定假日参加学校组织的面授课程，其余时间则主要依赖自学来完成学习任务。这种方式不仅提高了学习效率，还增强了学员的自主学习能力。

函授教育的教学计划通常包括理论知识的学习和实践技能的培养。学校会根据各专业教学计划，合理安排教学内容和教学进度，确保学员能够全面掌握所学知识。同时，学校还会定期组织考试和评估，以检验学员的学习成果。

总的来说，学制2.5年作为一种灵活的教学方式，为在职人员提供了更好的学习机会。通过函授教育，学员可以在不耽误工作的情况下，顺利完成学业，提升自己的专业技能和知识水平。