教师职称分为五个等级，分别是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师，每个等级下又有不同的档次。正高级教师分为四个小级别，对应（4～1）级；高级教师对应（7～5）级；一级教师对应（10～8）级；二级教师对应（11、12）级；三级教师对应（13）级。教师工资档次越高，对应的工资也越高。对于大多数乡村教师来说，副高级职称是教师职称的天花板，因此达到五档水平是很多老师的梦想。

正高级教师应具备的条件包括：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学第一线，教书育人成果突出；在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

高级教师应具备的条件包括：能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作；胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用；具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

一级教师应具备的条件包括：具有正确教育学生的能力，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师应具备的条件包括：比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

三级教师应具备的条件包括：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。