进入中班后，孩子们的兴趣培养逐渐成为家长关注的重点。在北京的幼儿园里，除了绘画可以在小班报名，其他兴趣班通常从中班开始提供。兴趣班的初衷是让孩子广泛接触，发现和培养他们的兴趣点。为了更好地发现孩子的兴趣，家长可以采取多种方法：

首先，可以利用幼儿园提供的相关课程，如果孩子表现出兴趣，家长可以考虑进一步在专业机构接受培训。其次，家长应多陪伴孩子，仔细观察和沟通，以发现孩子的兴趣点。此外，与老师交流，了解他们的教学经验，寻找推荐的学习方向。另外，家长还可以带孩子去外面的机构试听课程，通常这些机构都提供免费试听，并可争取多次试听机会。试听时要与孩子沟通，了解他们的兴趣，避免冲动报名，试听课程不宜过多，以免给孩子造成负担。

在中班阶段，我们尝试过以下几种兴趣班：绘画（幼儿园），孩子天赋一般，因此仅在幼儿园学习；钢琴，希望孩子能坚持，但不追求专业水平，掌握一些基本功即可；轮滑，锻炼身体，每年春秋季节学习；跆拳道（幼儿园），锻炼身体，计划转到专业机构；围棋，尝试阶段，耗费时间，不确定能否坚持；乐高机器人，兴趣培养，寻找后续发展方向。目前，孩子喜欢程度一般的是轮滑，可能因为身体素质一般，每次课长达两小时，感觉比较累。

总体而言，兴趣班的选择应积极尝试，动静结合，多角度培养，进入小学后再慢慢精选。除了兴趣班，家长还需要考虑其他辅导班。在一线城市，小班阶段就开始学习英语，随着奥数比赛的取消，现在许多孩子刚上小学就开始考剑桥英语KET。大语文和数学思维培养也是日常内容。很多孩子到大班时，已经转到外部机构上课。