讲座应当采用聆听的方式。聆听意味着全神贯注地听讲，不仅仅是简单地接收信息，还要在内心中记录下来，并从中获得个人的感悟。而倾听则更进一步，不仅要求我们认真听取，还要求我们在听的过程中进行思考，提出自己的见解。因此，在参加讲座时，我们是在汲取他人的智慧，聆听是更为合适的方式。

聆听是一种主动的、积极的听讲方式，它要求我们不仅仅停留在表面的理解上，而是要深入到内容的核心，通过聆听获取更多的知识和灵感。它强调的是对信息的吸收和内化，而不仅仅是被动地接收。比如，在学术讲座中，聆听能够帮助我们更好地理解复杂的理论和观点，从而提升自身的学术素养。

而倾听则是一种更为全面的听讲方式。它不仅要求我们认真听取，还要在听的过程中进行深入的思考和分析，甚至提出自己的观点和见解。倾听的过程是一个互动的过程，它要求我们不仅要关注说话者的言辞，还要关注其背后的意图和情感，从而更好地理解对方的观点和态度。在讲座中，通过倾听，我们可以更全面地吸收信息，同时也能更好地与演讲者进行交流和互动。

聆听和倾听虽然都强调认真听取，但它们之间存在明显的区别。聆听更注重个人的内心体验和感悟，而倾听则更注重交流和互动。聆听让我们在讲座中获得更多的个人感悟，而倾听则让我们在讲座中更好地与他人交流和互动，从而获得更多的知识和信息。因此，在面对不同的讲座场景时，我们需要根据具体情况选择合适的听讲方式。

无论是聆听还是倾听，它们都是我们在讲座中获取知识和信息的重要方式。聆听可以帮助我们更好地理解演讲者的核心观点，而倾听则可以帮助我们更好地与演讲者进行互动和交流。因此，我们需要在聆听和倾听之间找到一个平衡点，以获得更全面和深入的理解。