教师资格证综合知识知识点（1）
一、教师权利的内涵与基本权利
1、教师权利：教师依法享有的某种权能和利益。
2、公民权：教师作为公民依法享有政治权利、宗教信仰权、平等权、人身权、文化教育权、经济权、监督权。
3、职业权利：包括教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权。
二、《义务教育法》关于教师权利的规定
1、保障义务教育教师工资福利和社会保险待遇。
2、义务教育教师平均工资不低于当地公务员。
3、义务教育阶段特殊教育教师享有补助津贴。
四、教师义务与基本义务
定义：教师依据法律法规从事教育教学工作所必须履行的责任。
表现形式：积极义务、禁止性义务、侵权时的国家强制力保障履行。
五、《义务教育法》规定的教师义务
1、遵纪守法。
2、教育教学义务。
3、思想教育义务。
4、尊重学生人格。
5、保护学生权益。
教师资格证综合知识知识点（2）
一、教育观与素质教育
1、素质教育：全面提高学生基本素质，尊重个性，开发潜能，形成健全个性的教育。
2、实施素质教育的必要性：科教兴国战略、国际教育趋势、基础教育改革需求。
3、素质教育要求：德育为先、能力为重、全面发展。
4、开展素质教育的方式：融入教育环节、构建课程体系、启迪自主学习、发挥教师正能量、创新教育教学模式。
二、学生观与“人的全面发展”
1、以人为本和全面发展是学生观的核心。
2、全面发展：道德、体力、智力的全面和谐充分发展。
3、人要全面发展的原因：社会生活条件、传统分工、科技革命、社会主义制度、劳动活动、教育与生产相结合、素质与个性。
4、“以人为本”：肯定作用地位，强调尊重、解放、依靠和为了人的价值。
三、教师观与专业发展
1、专业发展要求：树立意识、拓展知识、提高能力。
2、终身学习意识：重要性、学习内容、途径与方法、教学作用。
3、促进专业发展：学习能力、反思能力、创新精神、合作能力、科研能力。
4、提高教学质量：方法、落实、思路、科学能力。
5、教师责任与价值：学生培养、民主关系、指导学习、信息开发、心理培育。
教师资格证综合知识知识点（3）
一、教育观与素质教育
1、素质教育：全面提高学生基本素质，尊重个性，开发潜能，形成健全个性的教育。
2、实施素质教育的必要性：科教兴国战略、国际教育趋势、基础教育改革需求。
3、素质教育要求：德育为先、能力为重、全面发展。
4、开展素质教育的方式：融入教育环节、构建课程体系、启迪自主学习、发挥教师正能量、创新教育教学模式。
二、学生观与“人的全面发展”
1、以人为本和全面发展是学生观的核心。
2、全面发展：道德、体力、智力的全面和谐充分发展。
3、人要全面发展的原因：社会生活条件、传统分工、科技革命、社会主义制度、劳动活动、教育与生产相结合、素质与个性。
4、“以人为本”：肯定作用地位，强调尊重、解放、依靠和为了人的价值。
三、教师观与专业发展
1、专业发展要求：树立意识、拓展知识、提高能力。
2、终身学习意识：重要性、学习内容、途径与方法、教学作用。
3、促进专业发展：学习能力、反思能力、创新精神、合作能力、科研能力。
4、全面提高教学质量：常规教育、情感教育、多媒体教学、实际联系、多样化教学、因材施教。
教师资格证综合知识知识点（4）
一、教育法律法规解读
1980年-20XX年，中国教育法律法规体系逐步完善。
《教育法》：教育工作的根本大法，标志着全面依法治教的新阶段。
《义务教育法》：适龄儿童、青少年接受的国民教育，具有强制性、免费性、普及性。
《教师法》：维护教师合法权益，确保教师待遇、地位提高，加强教师队伍管理。
《未成年人保护法》：保护未成年人的合法权益，禁止虐待、歧视未成年人。
《预防未成年人犯罪法》：禁止未成年人不良行为，保护未成年人健康成长。
《学生伤害事故处理办法》：积极预防、妥善处理在校学生伤害事故。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》：全面规划教育发展，提高教育现代化水平。
教师资格证综合知识知识点（5）
一、教师权利与义务
权利：请求权、行为权、强制执行权。
公民权：政治权利、宗教信仰权、平等权、人身权、文化教育权、经济权、监督权。
职业权利：教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权。
义务：拥护国家、遵纪守法、维护国家利益、保卫祖国、依法纳税。
《义务教育法》规定：保障义务教育教师工资福利、平均工资不低于公务员、特殊教育教师享有补助津贴。
教师资格证综合知识知识点（6）
学生权利与保护
一、学生权利
参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、法定其他权。
二、教育教学活动中的学生权利保护
教师保护学生人身安全、尊重学生受教育权、人格、生命健康权、人身自由权、财产权、隐私权、注意保护自身权益。
