选题的价值在于多方面地推动教育发展和改革。首先，它是研究的延续与深化。我校长期关注信息技术与课堂教学的整合，"十一五"期间，我们将其扩展为课堂教学资源开发与利用研究，以适应新课程改革的需求，强调资源的多样性和个性化，促进教师教学观念的更新。

其次，选题瞄准了现实挑战。面对1700多名学生，尤其是农村和留守学生的教育问题，养成教育成为亟待解决的课题。通过借鉴和填补国内养成教育研究的空白，我们希望能为这些学生提供更全面、更有针对性的教育资源，提升他们的全面发展。

最后，选题也是打造教育品牌和特色的途径。通过深入挖掘和提炼学校的办学理念，我们希望通过这项课题研究，塑造独特的教育特色，提升学校在教育领域的影响力，满足社会对优质教育的需求，实现教育的可持续发展。