在英语学习的初级阶段，我们首先需要掌握造句的基础概念。主语、谓语、宾语、表语、补语、定语和状语构成了句子的基本结构。主语通常是一个名词或代词，表示句子的主要执行者；谓语则是一个动词，表示主语的动作；宾语通常位于动词之后，表示动作的对象；表语位于系动词之后，说明主语的身份或状态；补语则补充说明宾语；定语修饰名词或代词，提供额外信息；状语则提供关于时间、地点、原因等的信息。

第二课，我们将深入学习名词。名词用于指代人、地点、事物、抽象概念等。名词根据类别可分为专有名词和普通名词。专有名词通常用大写字母开头，如Tom、China等。普通名词又可以分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数形式，不可数名词没有。名词在句子中主要起名词作用。

第三课，我们将学习代词。代词用于代替名词，避免重复。主要分为三类：人称代词、物主代词和指示代词。人称代词分为主格、宾格和属格，用于表示说话者、听话者或第三人称。物主代词用于表示所属关系，分为形容词性和名词性物主代词。指示代词用于指代具体的人或事物，如this、that等。

第四课，我们探讨形容词。形容词用于修饰名词或代词，提供更多信息。形容词可以放在名词之前，构成定语，也可以放在系动词之后，构成表语。形容词还可以用于修饰动词，构成补语。形容词有比较级和最高级形式，用于表示程度上的差异。

第五课，我们将学习动词。动词是句子的核心，表示动作、状态或存在。动词根据时态、语态和语气可以分为很多种。动词时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的主动或被动，语气则表示动作的确定性或不确定性。

第六课，我们将了解冠词。冠词用于修饰名词，提供更多信息。冠词分为不定冠词和定冠词，不定冠词a和an用于指代不确定的人或事物，定冠词the用于指代特定的人或事物。专有名词通常前不加冠词，但有时为了强调可以加定冠词。

学完以上内容后，我们具备了造简单句的条件。接下来，我们将学习不同时态的构成方式和变化规律。第七课，我们学习一般现在时，了解其使用情况和句型结构。第八课，我们学习一般过去时，了解其使用情况和句型结构。第九课，我们学习一般将来时，了解其使用情况和句型结构。第十课，我们学习现在进行时，了解其使用情况和句型结构。

第十一课，我们将复习前面学习的四个时态。第十二课，我们将学习副词。副词用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，提供关于时间、地点、程度等的信息。第十三课，我们将学习介词和介词短语。介词短语用于表示时间、地点、方向等关系，由介词和介词宾语构成。

第十四课，我们将深入学习介词短语的用法。第十五课，我们将学习现在完成时。现在完成时用于表示动作发生在过去，但与现在有关。第十六课，我们将学习there be句型和情态动词。there be句型用于表示某处有某物。情态动词用于表示可能性、必要性等。

第十七课，我们将学习特殊疑问句的构成。特殊疑问句用于询问特定信息。特殊疑问词包括what、when、who、why、where、how、which和whose。第十八课，我们将学习动词不定式和动词不定式短语。动词不定式由“to+动词原形”构成，用于表示目的、建议、可能性等。动词不定式短语在句中可以作主语、宾语、表语、状语和定语。

第十九课，我们将学习动名词和动名词短语。动名词由“动词原形+ing”构成，用于表示习惯、持续性行为。动名词短语在句中可以作主语、宾语、表语、介词宾语和定语。

第二十课，我们将学习被动语态。被动语态用于表示动作的承受者，而非动作的执行者。被动语态的构成方式和使用情况非常重要，因为它在英语中比中文中更常见。