教育存在问题如下：

1、本末倒置，教和育相互割裂，没有相辅相成，协同发展。

2、英语学科的比重脱离实际用途，数学知识加深加重、语文阅读方面搞得像考专家。

3、中考改革、考试科目越多，学生负担越重。

4、校外辅导和家教变得更隐蔽、收费变得更高，又控制不了。

5、内卷现象严重，而且是普遍现象，愈演愈烈。

6、延时服务违背了初衷、学生学业加重。

7、教育市场化、资本化现象突出，毒教材、校园安全、学生餐饮方面不安全因素增多。

8、学生在校时间过长、来校时间过早、睡眠不足、严重影响身心发展和身体健康。

9、急功近利、没有做到很好的长远规划，把教师当成了弱势群体，恣意践踏。

10、教学成绩成了唯一的考核依据，有教书却无真正育人。

教育的本质

1、上层建筑说认为教育是社会的上层建筑。理由：教育是观念形态文化，其性质、变化受社会经济基础决定并为经济基础服务；教育有受生产力制约的因素，但要通过经济基础的中介作用。

2、生产力说。认为教育是生产力，教育能生产劳动力，是劳动力再生产；教育事业发展规模速度、教学内容、手段、形式受生产力制约；教育有受生产关系决定的因素，但一切生产关系和上层建筑归根结底都由生产力决定。

3、双重属性说。教育既具有生产力属性，又具有上层建筑的属性。

4、复合现象说。认为教育本质具“多质性”，有上层建筑性质、生产力性质，有为阶级斗争服务、为发展经济服务、为传递文化和促进人的发展等功能。