了解孩子的星星语言，让孤独的孩子找到归属！

大家好，我是少年的名字，一位在社会边缘游刃有余的高功能谱系者。

本系列旨在引导新家长，避免走弯路，本期聚焦于如何识别孩子的自闭症类型。当孩子出现疑似症状，家长首先要判断其自闭程度和类型，而非急于干预。

现实中，不少家长因焦虑，往往先干预再诊断，这可能导致不必要的花费和潜在风险。接下来会探讨这些问题。

同时，高功能谱系和阿斯伯格综合征的区分也困扰着家长。这期将清晰解释判断标准：自闭特质的程度和综合表现是关键。比如韦东奕，虽有重度特质，但总体上仍能适应社会，这类称为轻度“稳态”。

自闭与智商不是必然关联，自闭特质甚至可能提升专注力，但刻板行为可能影响学习。孩子2-3岁时，自闭特质明显，但成长中智力逐渐占据主导，部分孩子无需特殊干预也能融入社会，称为“自然稳态”。

判断高功能和阿斯伯格的标准在于感官敏感度。轻度至中度自闭特质，智力可以控制，感官一项异常为高功能，两项以上则倾向于阿斯伯格，他们可能表现出高智商，但行为独特。

自闭症的类型各异，从能融入社会的“稳态”到不能的“非稳态”。了解孩子所属类型是制定干预策略的基础，不同情况需要不同的应对方法，如融合教育、机构干预或自我学习。

下期内容，我将揭示干预行业的现状和问题，敬请期待。