在教宝宝学说话时，平衡使用简单语言和复杂语言是一项重要而微妙的任务。这需要家长或教育者根据孩子的认知发展阶段和语言能力来调整语言的复杂度，同时鼓励孩子的语言发展。以下是一些策略和建议，帮助在教宝宝学说话时平衡使用简单语言和复杂语言：

了解孩子的语言发展阶段：不同年龄段的孩子具有不同的语言理解和表达能力。了解这些阶段可以帮助你确定何时引入更复杂的语言结构。

从简单开始：对于刚开始学说话的宝宝，使用简单的词汇和短句是必要的。这有助于孩子建立信心并理解基本的语言概念。

逐渐增加复杂度：随着宝宝语言能力的提高，可以逐渐引入更长的句子和更复杂的语法结构。例如，可以从简单的主谓结构（如“狗狗跑”）过渡到包含形容词和副词的句子（如“大狗狗快乐地跑”）。

重复和扩展：在对话中重复关键词汇和短语，然后逐渐扩展它们。例如，先使用“球”，然后扩展到“红色的球”，再到“宝宝玩红色的球”。

使用日常情景：利用日常生活中的情景来教授新词汇和语言结构。比如在吃饭时介绍食物的名称，在玩耍时描述动作。

鼓励模仿和自我表达：鼓励宝宝模仿你的言语，并给予机会让他们尝试自己表达思想。即使他们的语言不完美，也要积极回应和鼓励。

阅读和讲故事：通过阅读绘本和讲故事，宝宝可以接触到更丰富的词汇和复杂的语言结构。选择适合孩子年龄和理解能力的书籍。

注意反馈：观察宝宝的反应，如果他们对某些词汇或句子表现出困惑，就简化语言；如果他们似乎能够理解并愿意尝试更复杂的表达，就适当提高难度。

创造语言丰富的环境：在家中创造一个语言丰富的环境，经常与宝宝交谈，即使是在进行日常活动时也不例外。

耐心和一致性：学习语言是一个长期的过程，需要耐心和一致性。保持一致性有助于宝宝建立语言模式和习惯。

总之，教宝宝学说话时，应该根据他们的个人发展水平来调整语言的复杂度。始终以孩子的理解能力为导向，逐步引导他们从简单语言向复杂语言过渡。通过上述策略，家长和教育者可以有效地促进宝宝的语言发展，同时确保他们感到被支持和鼓励。