老师在传授知识时，期望学生能全神贯注，但现实总会有出乎意料的情况，比如学生在课堂上说话、打闹或睡觉，解决这些问题，是每位教师必须面对的挑战。面对学生扰乱课堂的情况，老师应保持冷静，不要立即愤怒地批评或处罚他们，而是学会自我控制，以平和的态度引导学生集中注意力。可以利用眼神提醒或询问问题的方式，让学生的注意力回归到课堂上来，确保教学过程顺利进行。

深入分析学生不专心的原因，可能是教学方法不够吸引人，因此，教师需要积极调整教学策略，学习教育心理学知识，增加课堂的趣味性和互动性，吸引学生的兴趣。同时，与学生进行一对一的交流，通过教育引导他们认识到，扰乱课堂秩序是不道德的行为，既不尊重自己也伤害他人。教育学生学会自我约束，避免与同学之间产生冲突，为那些故意捣乱的学生提供改过自新的机会，营造一个团结和谐的学习环境。教师还可以在课堂上多提问，鼓励学生参与进来，增强学生的主体意识，帮助他们更快融入班级。

在遇到突发事件时，老师不应草率地中断教学，对学生进行严厉训斥。而是要根据具体情况采取不同的应对策略，如利用教学内容中的道理进行分析，使学生加深理解；或以善意的方式引导学生，以宽容的态度、丰富的学识和深入的分析来赢得学生的心。通过这些方法，教师可以有效地管理课堂秩序，提高教学效果，促进学生全面发展。