人类作为劫物界的一员，为了获得生存的资源，也和其它动物无别，是需要不停地觅食的，也就是说人类的的劳动行为就是觅食行为的进化，但是，我们之所以不把动物的觅食行为称之为劳动，是因为动物的觅食行为是先天的本能，而人类的劳动行为是后天的习得。

也就是说人类的劳动行为是经过了教育和训练才具有的一种能力。因此，人类的劳动行为一定是从教育活动开始。有了教育活动，就让人脱离了动物的本能，道德观念也由此产生，因此作为人类的第一条道德戒律一定是“不劳者不得食！”从此也开启了人之为人的历史。

教育和劳动促进了人类的体能和智力的发育，为了搬动物体人类的进化出了独特的双足行走的方式，解放出来的前肢可以从事更加复杂的活动；为了适应长时间劳动产生的热量，人类蜕去了体毛，最终以增减衣服的方式保持体温，这使人类可以在这颗星球上的绝大部分陆地上生存下去，而其它类人猿仍然被全部局限为只能生存于热带的动物。

多样化的生存场景，极大地丰富了人类的生存经验，最终促成了居住在不同地区的人类先后产生了语言和文字，而有了文字之后人类的可以回溯和考证的信史便正式开始。因此也可以说文字出现之后就开始了人类社会的历史。