课程方向上，学科英语和英语师范类存在明显的不同。学科英语侧重于用英语教授各个学科的知识，例如语文、数学和科学等，而英语师范类则主要学习英语教学的方法。职业方向上，英语师范类毕业生多从事教师职业，而学科英语毕业生则可能涉足翻译、教育咨询等相关行业。此外，师范类教育结束后，学生可以获得教师资格证，而英语系学生则通常不会。英语系学生需要通过更严格的英语水平测试，如英语专业八级考试。

学科英语的培养目标是帮助学生将英语知识转化为实际应用能力，以便将来能够在国际环境中工作。这包括理解并运用英语进行复杂的专业交流，而不仅仅是进行日常口语对话。相比之下，英语师范类的培养目标则是培养能够有效教授英语的教师。

学位方面，英语师范类通常授予教育学学士学位，而学科英语可能授予文学学士或教育学学士学位。至于需求量方面，英语师范类的需求量相对稳定，而学科英语的需求量则随着全球化和跨国交流的增加而增长。

学科英语课程通常涵盖广泛的学术领域，要求学生具备扎实的学科知识和英语语言技能。这使得学科英语毕业生能够在全球化的环境中担任多种角色，如翻译、教育顾问等。

英语师范类课程则更注重培养学生的教学技能和专业知识，使他们能够有效地传授英语知识。师范类学生通常需要完成一系列教育实习，以便积累教学经验。

总之，学科英语和英语师范类在课程方向、职业方向、证书、学位以及需求量等方面都存在显著差异。选择哪一种路径，应根据个人兴趣和职业规划来决定。