五年制高职是一种高等职业教育模式，指学生在接受五年的高等教育过程中，既能学习到扎实的理论知识，又能实践职业技能。

以下是对五年制高职的详细解释：

一、定义与概述

五年制高职是一种职业教育与高等教育相结合的教育模式。它整合了高中的文化知识学习与高等职业教育的专业技能培训，旨在培养既有扎实的理论基础，又有较强的实践操作能力的中高级技术技能人才。这种教育模式在我国的职业教育体系中占有重要地位。

二、教育特点

1. 学制特点：五年制高职的学制为五年，学生前三年在中专学校学习，接受中等职业教育；后两年进入高职院校学习，接受高等教育。这种学制设计既保证了学生基础知识的掌握，又注重职业技能的培养。

2. 课程设置：五年制高职的课程设置结合了理论知识和实践操作。学生不仅要学习文化课，还要进行大量的专业实训和实习，以培养学生的实际动手能力。这种教育模式使得毕业生既具备理论知识，又具备实践经验。

3. 就业前景：由于五年制高职毕业生具备较高的专业技能和理论知识，因此在就业市场上具有较强的竞争力。许多企业和行业都愿意招聘这类毕业生，以满足其对于高素质技术技能人才的需求。

三、培养目标

五年制高职教育旨在培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才。通过系统的学习和实践，学生毕业后能迅速适应工作岗位，为社会经济发展做出贡献。这种教育模式既满足了社会对技术技能人才的需求，也为学生提供了更广阔的职业发展空间。