大学教师岗位与管理岗位在职称体系上存在显著差异。教师岗位主要面向的是教育和学术领域，而管理岗位则更多地涉及到学校的行政事务管理。具体而言，教师的职称评定体系侧重于学术研究和教学质量，包括讲师、副教授、教授等不同级别。相比之下，管理岗位的职称体系则更加注重行政管理能力和经验，其晋升途径和评价标准与教师岗位有所不同。

在工资待遇方面，教师岗位通常会略高于同级别的管理岗位。这主要是因为教师岗位不仅要求具备扎实的专业知识和教学能力，还需要投入大量的时间和精力进行学术研究和教学创新。管理岗位虽然同样重要，但其主要职责在于学生管理、教务安排及学校运营等方面，这些工作同样需要高度的专业能力和管理经验。

尽管两者的职责有所不同，但在实际工作中，两者之间也存在一定的联系。例如，教师在教学过程中可能会遇到学生管理方面的问题，此时就需要与学生管理人员进行沟通和协调。同样，学生管理人员在处理学生事务时也需要了解教学过程中的具体情况，从而更好地支持学生的全面发展。

总体来看，大学教师岗位与管理岗位在职称体系、工资待遇以及职责范围等方面均存在明显差异。这些差异反映了不同岗位对于学校运行和发展所发挥的独特作用，共同构成了大学管理与教育体系的基石。