职业心理是指个体在职业选择、职业角色扮演、职业适应、职业形象塑造等活动过程中的心理过程、心理状态和心理特征。个体的职业心理是其个性的心理与所从事职业的相互作用而形成的。

职业选择心理是根据个体的职业需要、职业兴趣、职业价值观出发，结合自己的素质特点，寻求合适职业的决策过程。美国职业指导专家霍兴德的职业的人格类型理论，将人格划分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。实际型喜欢具体劳动和需要基本操作技能的工作；研究型喜欢分析任务；艺术型喜欢富有创意的工作；社会型喜欢社会交往；企业型喜欢领导工作；传统型喜欢有系统的工作任务。

个体在进入职业岗位后，心理上会发生变化。个体需要对职业及自己的选择作进一步了解、评定，探测自己的职业发展方向、途径。个体要增强自身对职业的适应能力，应培养良好的职业心理素质。首先，个体应对自己的能力、智力、性格等方面有一个客观、准确的了解，并积极进行自我教育，把握与适应周围的环境。其次，个体应对自己将从事的职业进行全面了解，逐步培养自己对职业岗位的认同感，从而积极主动地投入到职业工作中去。

职业角色是个体在一生中所扮演的几个最关键的角色之一。个体要培养良好的职业角色意识，即职业角色知觉良好，能够在职业角色行为中做出正确的判断。个体要加强对职业角色的学习，包括学习职业角色的权利、义务和规范，以及职业角色的知觉、情感和态度。职业角色扮演中，个体要培养良好的心理素质，以应对各种问题和角色冲突。

职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范，用以调整职业内部、职业与职业之间、职业与社会之间各种关系。职业道德是社会道德在职业行为中的特殊表现。现代社会中，职业道德是一种高度社会化的角色道德，是社会道德系统中的一个有特色的、新兴的分支。职业道德是一个社会组织面向社会现实实现自身价值的重要标准，对外树立行业形象，对内培养和考评人员素质、协调和统一群体风格。

职业道德具有时代特征，是现实社会的主体道德；具有社会公共性和示范性，是一种实践化的道德。职业道德是调整职业内部、职业与职业之间、职业与社会之间各种关系的重要手段。