空调课程导入可以通过结合生活实例与提问引导的方式进行。

在导入空调课程时，首先可以从生活中的实际例子出发。例如，可以提及夏天炎热的天气，人们如何在家中、办公室或其他公共场所通过空调来调节温度，创造更加舒适的环境。这样的实例贴近学生的生活，能够引起他们的共鸣，让他们意识到学习空调相关知识的重要性。

接着，可以通过提问的方式引导学生进入课程主题。比如，可以问学生：“你们知道空调是如何工作的吗？”“空调在调节温度的同时，对室内的空气质量有什么影响？”这样的问题能够激发学生的好奇心，促使他们主动思考，并为接下来的课程内容做铺垫。

在提问之后，可以简要介绍空调的基本原理和功能，让学生对空调有一个初步的认识。可以解释空调如何通过制冷或制热来调节室内温度，以及空调在改善室内空气质量方面的作用。这样的介绍能够为学生提供一个知识框架，帮助他们更好地理解和吸收后续的课程内容。

最后，为了进一步激发学生的学习兴趣，可以在导入阶段展示一些与空调相关的有趣现象或技术。例如，可以提及智能空调的发展趋势，或者介绍一些特殊的空调技术，如变频技术、空气净化技术等。这些内容能够拓宽学生的视野，让他们意识到空调技术的多样性和创新性，从而更加期待接下来的课程学习。