学前教育专业认证（二级）毕业要求的八个方面是师德师规、教育情怀、保教知识、保教能力、班级管理、综合育人、学会反思、沟通合作。

学前教育专业认证（二级）简介：

《学前教育专业认证标准（第二级）》是国家对学前教育专业教学质量的合格要求，主要依据国家教育法规和幼儿园教师专业标准、教师教育课程标准、专业教学相关标准制定。本标准适用于普通高等学校培养幼儿园教师的本、专科学前教育专业。

培养目标：

养目标应贯彻党的教育方针，面向国家、地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，落实国家教师教育相关政策要求，符合学校办学定位。

培养目标内容明确清晰，反映师范生毕业后5年左右在社会和专业领域的发展预期，体现专业特色，并能够为师范生、教师、教学管理人员及其他利益相关方所理解和认同。

定期对培养目标的合理性进行评价，并能够根据评价结果对培养目标进行必要修订。评价和修订过程应有利益相关方参与。

学前教育专业简介及能力要求：

1、专业简介：

学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3—6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。

2、能力要求：

（1）掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识。

（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

（3）具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力。

（4）熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规。

（5）了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态。

（6）具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。