教育技术作为现代教育科学发展的产物，其形成与进步为教育领域注入了新的活力。科技与教育的交融不仅深刻改变了教学模式和过程，还革新了教师处理教育问题的思维方式。教育技术以其独特的魅力，不仅在学术界获得了认可，更在教育实践中扮演了推动教育教学变革的重要角色。在当前教育信息化和课程改革的大背景下，技术能力对于中小学教师的专业素养显得尤为重要。

为了确保教师队伍的技术素养与教育变革同步，教育部依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》的精神，以及国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》，于2005年4月启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。此计划旨在通过实施《中小学教师教育技术能力标准》，提升教师的教育技术应用能力，推动技术在教学中的有效运用，以增强教师实施素质教育的能力。

该计划的实施分为培训和考试两个阶段，考试部分由教育部考试中心负责组织。具体步骤为：2005年在部分省市进行试点，2006年在全国范围内全面展开，预计到2007年底，全国超过1000万的中小学教师将接受培训并参与全国统一的教育技术能力考试，以期提升整体的教师队伍技术水平。

扩展资料

全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试。分为教学人员、管理人员、技术人员三类。其中教学人员分为初级、中级、高级三个级别，管理人员、技术人员分为初级、高级两个级别。