这个没有定论的，主要是看这么几个方面：

师资：学校的老师教的好不好；

小孩自身自身：小孩自己的学习是否的能跟的上学习进程，还有小孩对数学的要求；

培训班质量：培训班具有什么水平

对于这三点：一、老师教得好，那么就要考虑学生对数学的要求了，

一.1如果学生对数学特别喜欢，而且学校的进程又不能满足小孩自己的需要，同时培训班的质量有能满足小孩的需要，那么上培训班也不是不可以；

一.2如果小孩对数学喜欢，但最多只能跟上学校的进程，那么可以不去培训班，因为培训班也是大堂课与学校没什么本质区别，有时反而会耽误小孩的学习。

二、如果老师教的不好，那么就要看小孩的悟性了。

二.1如果小孩数学天分高，善于学习，没必要去培训班，因为这样更能培养小孩自主学习的能力。

二.2如果小孩天资一般，那么就要找个专门针对初中课程而且教育水平高的培训班去培训。