教师观的具体内容是什么？这个问题是教育领域探讨的重要议题，它关乎教育者在教育过程中的角色与行为。以下是教师观的重要内容：

首先，树立正确的儿童观是教师观的基础。儿童被视为全方位不断发展的个体，拥有独特的文化背景且是主动的学习者，他们之间存在差异，应平等对待。这些观点提醒教师在教育过程中尊重和理解每个儿童的独特性。

其次，教师应树立正确的自我发展观。教师应不断学习新知识，提升专业素养和执教能力。教师的工作不仅包括对孩子的日常照顾，还包括观察行为、构建课程、指导活动和整合资源。这种多维度的角色要求教师具有高度的责任感和专业技能。

此外，教师的成长与进步应依赖于持续的实践反思。教师需要不断进修，总结经验，尽可能地具备“全科”、“博学”和“通识”的知识结构，以适应不断变化的教育环境和教学需求。通过反思，教师可以不断优化教学方法，提高教育效果。

综上所述，正确的儿童观和教师观是教育过程中的核心要素。它们不仅指导教师如何对待儿童，也影响教师的自我成长与发展。通过树立正确的儿童观和教师观，教育者可以更好地实现教育目标，促进学生的全面发展。