思维课并不等同于数学课，它所教授的内容远不止数学知识。数学是一门具体学科，而思维则是一种综合能力，它涵盖了数学、语言等多个方面，是学习其他知识的基础。

当我们遇到问题时，总是会“想一想”，这种思考就是思维方式。思维方式决定了我们今后如何认识、分析和解决问题。具备强大的思维能力，能够使我们更快地掌握新知识，提高举一反三的能力。思维能力不仅与数学紧密相关，也与语言能力息息相关。

在孩子6岁左右的时候，他们的逻辑思维开始逐渐形成。他们能够运用丰富的词汇和句式来表达自己的想法，但在表达时，却常常因为思维能力的限制，导致语序混乱，逻辑不清。而那些思维能力较强的孩子，在表达时则能够清晰地表达因果关系，展现出更强的语言组织能力。

因此，思维课的教学不仅仅是为了提高数学成绩，更是为了培养孩子的综合能力，帮助他们在学习和生活中更好地解决问题。