小学数学教育专业的课程设置主要集中在基础教育领域，如教育学、心理学和逻辑学等，而非高等数学。具体课程包括教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计等。此外，学生还需掌握现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学等人文科学知识。专业课程中，涉及小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学等。

在技能培养方面，学生需掌握基本理论、基础知识和基本技能，具备较宽广的知识面和较高的文化素养。了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律。具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力，初步的教育教学研究能力和从事小学教师职业的自我发展能力。同时，学生还需具备良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

小学数学教育专业的目标是培养具备扎实教育理论基础和教育技能的教师，能够胜任小学教育工作。教育学和心理学是专业学习的基础，帮助学生了解教育规律和学生心理特点。逻辑学则培养学生的思维能力，增强分析问题和解决问题的能力。普通话和教师口语课程则帮助学生提高语言表达能力，更好地与学生沟通。教学设计课程则教授学生如何设计有效的教学方案。

此外，初等数论、数学分析等数学课程是小学数学教育专业的重要组成部分，旨在让学生掌握数学基础知识，理解数学思维方法。这些课程能够帮助学生更好地理解数学概念，掌握数学运算技巧，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。应用数学课程则教授学生如何将数学知识应用于实际教学中，提高教学效果。

小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学等课程则帮助学生掌握多学科知识，提高综合素质。发展与教育心理学课程则让学生了解学生心理发展规律，更好地进行教育教学。中外教育简史、比较教育等课程则帮助学生了解教育发展历程，掌握教育比较方法。现代教育测量与评价、中小学教师信息技术等课程则让学生掌握现代教育评价方法和信息技术应用技能，提高教育教学水平。

小学数学教育专业的课程设置旨在培养具备扎实教育理论基础和教育技能的教师，帮助学生了解教育规律和学生心理特点，掌握数学基础知识和数学思维方法，提高综合素质和教育教学能力。