面试内容主要围绕小学数学一至六年级课本知识展开，采用十分钟左右的微型课堂模拟讲授。面试分为三个环节，包括结构化问答、试讲与答辩。

结构化问答部分通常包含两个问题，要求考生在五分钟内即问即答，展现其对学科、教育学、心理学以及相关专业知识的理解与应用。考生需以普通话作答，要求语言清晰、流畅，富有感染力。

试讲部分需在十分钟内完成对一个数学教学片段的讲授，随后由考官提出两个问题进行答辩。答辩内容可能涉及试讲内容、教育发展趋势、政治思想理论等。

面试分为两种形式：一种是备课模式，考生需在面试系统中随机抽取题目准备；另一种是规定回答问题模式，考官随机抽取问题并确定。

面试问答题目通常包含七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官提问可能涉及这些模块中的两类，也可能同属一类。

这一环节主要考察考生对自我及职业的认知，对社会活动与周围事物关系的观察、体验、感知与评价能力。常见问题包括自我性格、价值观、人生目标等个人认知，以及对教师职业的理解与看法。

教师作为连接学校、家庭与社会的桥梁，在组织管理与教育教学中需要与不同对象进行有效沟通，如与学校领导、同事、家长和学生。