事物都具有双面性，学校进去军事化管理对不自觉的但是内心想要学习的同学的用处比较大，对拥有自觉性的同学来说，在哪里都一样，但是凡事都是个例，对于另外一部分同学来说，这种强制性的学习方式反而会引出叛逆心和针对心理。从现阶段的教育方式来看，军事化管理确实相对来说比较有作用。

我们高中的学校就是典型的军事化管理，每天定时起床，跑早操，早自习等。对于迟到，犯纪律的人也是严格严重处理。

所以说对大部分孩子有一定效果，但是对另一些孩子结果可能是灾难性的。

为什么这么说呢？首先我们来看一下学校是如何军事化管理的。

他们有严格的作息时间，会有老师敦促你，磨砺你。标准的吃饭、生活时间，多一分钟少一分钟都不行；他们还有专门的教官全天候陪伴你，不会有机会让你逃课，能避免你的坏习惯；同时因为学校管理严格，学风会很好。

至少在学校的这段时间，孩子基本上段时间内有大的进步。

军事化管理学校主要在一些比如高考班或者考研班出现，只要对自己有严格要求的学生，或者因为自制力不太行需要外部管教的学生，都能取得进步。

但是，有一种情况，如果这个孩子，他的叛逆感较强，像这种军事化管理反而不适合他。

军事化管理学校，因为有着严格的规章制度，所以惩罚机制不在少数。一般的孩子，犯错误，被惩罚了，下次我就注意不犯错误，这是正常思维。

但是叛逆的孩子，他犯错后得到了惩罚，你越惩罚他，他越要犯错误，最后的结果就是他的主观情绪会越来越对抗。情绪都对立起来了，怎么能会让孩子学习好，成绩提高？