探讨铜仁幼专与毕节幼儿师范的优劣，我们首先从学校性质出发。铜仁幼专作为一所专科院校，其教育层次与毕节幼儿师范形成对比，后者的身份则更加鲜明——公办学校。在教育体系中，公办学校的资源与支持往往更为丰富，这也意味着在教学设施、师资力量以及教育政策等方面，毕节幼儿师范相较于铜仁幼专可能具有一定的优势。

教育质量是衡量学校好坏的关键因素之一。毕节幼儿师范作为公办学校，通常享有国家和地方政策的倾斜，能够获得更多的教育经费支持，用于引进和培养高质量的教师团队，提升教学质量和科研水平。相比之下，铜仁幼专作为一所专科院校，虽然在某些专业领域可能有其独特的优势，但在整体教育资源的配备上可能会略显不足。

师资力量是衡量教育质量的重要指标。毕节幼儿师范作为公办学校，能够吸引和保留更多经验丰富的教师，为学生提供更加系统和专业的教育。而铜仁幼专，作为一所专科院校，虽然同样会注重师资队伍建设，但在规模和吸引力上可能不敌公办学校。

教学资源的丰富程度也是影响学生学习体验的重要因素。公办学校通常能提供更先进的教学设施和更广泛的学习资源，有助于学生全面发展。铜仁幼专在这一方面可能会有所欠缺，而毕节幼儿师范则能够提供更为全面和优质的教学资源。

总的来说，虽然铜仁幼专在某些特定领域可能有其优势，但从整体办学性质、教育资源、师资力量以及教学设施等多方面考量，毕节幼儿师范在与铜仁幼专的对比中，似乎显得更为出色。但这并不意味着铜仁幼专没有价值，每所学校都有其独特的教育理念和特色，适合不同的学生需求。在选择学校时，学生和家长应根据个人兴趣、职业规划以及学校的具体情况综合考虑，以找到最适合自己发展的平台。