什么可以成为前途,这是一个需要界定的范围。
目前已经有省份将编程纳入高考,以后形式只会越来越普遍化,或许正式全国高考也是有可能的。
少儿编程已经有人在做,是一种少儿编程软件,尚且属于新兴行业。
但是少儿编程老师本质上还是老师,或许会出现人才缺口但是并不能称之为前途。
以上
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什么可以成为前途,这是一个需要界定的范围。
目前已经有省份将编程纳入高考,以后形式只会越来越普遍化,或许正式全国高考也是有可能的。
少儿编程已经有人在做,是一种少儿编程软件,尚且属于新兴行业。
但是少儿编程老师本质上还是老师,或许会出现人才缺口但是并不能称之为前途。
以上