我坚信，我不能“说”的论调是错误的。在五年级时，我参加朗诵比赛获得了奖项，成功反击了那些认为我不能“说”的言论。尽管我有优点，也有缺点，先谈谈我的缺点吧。我虽然口才不错，却因此带来了一些困扰。课堂上，我在老师分析《鲸》这一课时，回忆起在青岛水族馆见到的鲸标本，坐不住了。我急于与同桌分享有关鲸的知识，老师转过身写字时，我的话就像炮弹般“迸射”出去。老师发现后，投来不满的目光，用“老毛病”形容我。为此，父母常责备我。但一说到优点，你们会心一笑。课堂上积极回答问题，劳动勤奋，帮忙做家务等，这些都展示了我的另一面。你的想法是，我的缺点和优点似乎格格不入吧?我的性格幽默活泼，常使同学们开怀大笑。在联欢会上，我总是主持人，这得益于父母的培养。在家时，父母请我主持朋友聚会，我总能绘声绘色地主持节目。现在，你记住我了吗？我是那个聪明、调皮、偶尔有些骄傲的“秀气中学生”。