其实这个不算是“坏”毛病啦,大概是因为不理解什么是上课,为什么上课不能讲话
问问他上课为什么要和旁边的小朋友讲话呢,看看他是怎么说的
平时多带孩子和年龄相近的小朋友玩、交流,看他喜欢什么去学学兴趣班,感受什么是上课,鼓励他积极举手回答问题,疏导他讲小话的能量
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其实这个不算是“坏”毛病啦,大概是因为不理解什么是上课,为什么上课不能讲话
问问他上课为什么要和旁边的小朋友讲话呢,看看他是怎么说的
平时多带孩子和年龄相近的小朋友玩、交流,看他喜欢什么去学学兴趣班,感受什么是上课,鼓励他积极举手回答问题,疏导他讲小话的能量
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