制定学前教育课程目标的方法如下：

1 课程目标的定位

幼教专业的《学前儿童艺术教育》课程目标定位是在培养具有幼教职业性和师范性教育的基础上，使学生在完善专业知识，不断提高学前艺术教育领域的教育教学能力，成为专业水平高、实用性强、有创新能力的研究型学前教育专业教师。

通过本课程的教学，应帮助学生了解学前儿童艺术发展的基本规律，树立学前儿童艺术教育的正确理念；认识学前儿童音乐教育的目标、内容与途径方法；掌握多种幼儿园音乐教育类型的特点和涉及要求；培养实施和评价各类音乐教育活动的能力。

2 课程内容的选择

幼儿园艺术教育是一门以培养幼儿审美素质和综合能 力为目标的重要课程，在教育过程中，美术和音乐既是课程 教学的内容又是教学的手段，所采用的教学手段和方法不同， 在能力素质和知识技能有着完全不同的内容和特点。

但是， 美术和音乐在整体上是相通的，在审美教育思想整体上是统一的，尤其是作为幼儿教师，要承担各种学科的教育任务， 将艺术整体作为一种有特殊教育功能的手段和对象加以学 习，不但会使幼儿教师从宏观上更深刻地认识美术教育、音 乐教育等艺术审美教育活动的本质，而且对提高幼儿教师的 素质和实际工作能力具有意义。