在刘慧教授指导下，北京师范大学生命教育计划推出了多个一线教师公开课，其中吕佳作为研究生，分享了她的一节绘本教学课例——《完美的正方形》。这是一节旨在帮助小学生应对挫折的生命教育课程，以绘本为载体，针对北京市一所知名小学中高年级学生面临的困惑进行设计。

吕佳通过观察与访谈，发现学生在学业和人际关系上存在压力，故以《完美的正方形》为课程核心，该绘本讲述了一个正方形一周内经历挑战却保持积极态度的故事。课程旨在帮助学生理解生命的真实与美好，从正方形的遭遇中认识到生命的成长并非一帆风顺，而是充满起伏与挑战，展示了生命的坚韧与智慧。

教学过程分为导入、赏读、深化和总结四个环节。首先，通过“心情晴雨表”引导学生分享生活故事，进而引入绘本。接着，通过互动想象和头脑风暴，让学生体验并理解挫折的价值。最后，通过创作活动，让学生将所学应用到生活中，如“守护爱心”、“保护环境”等作品，体现了课程的实践性和启发性。

吕佳的课例展示了如何结合学生的生活经验，挖掘绘本的深层次含义，以开放的教学方式引导他们思考和成长。同时，课程注重生成性反馈和生活延伸，强调生命教育的延续性。刘慧教授对此课程给予了高度评价，认为绘本《完美的正方形》富含生命教育的真善美，吕佳的实践过程展示了绘本教学的深度与广度。

这节课例启示我们，绘本生命教育需要深入挖掘绘本内涵，结合学生需求，注重实践体验，巧妙运用教学资源，以实现教育目标。这样的教学实践不仅在课堂上产生影响，更延伸到学生日常生活的各个角落，助力他们形成积极的生命观。