LZ 是艺术教学部的老师吗？那我也要尊称您为老师，因为我亦是艺术类的学生。

艺术类的学生我自己作为学生角度来看确实相当不羁。因为艺术生喜欢独特、自由的事情。虽然我个人未必喜欢这样，但是以大众化的角度看他们相对喜欢热闹活跃的课堂，如果能找一些符合他们兴趣胃口的东西，比如讲到新艺术运动时期的艺术可以拿部分带有新艺术运动设计的动画类的东西给学生们看看，还有就是将一些神话类或者传奇色彩的故事告诉学生，这点就要靠您的查阅技巧了。如果上课不再单调地对着PPT或者书本，自然学生们会认真凝聚起来，也可以和学生们闲扯闲扯吗，激发上课气氛。但是艺术类有些学生完全不愿意上一些理论课甚至翘课这是没办法的，因为本身艺术生就很零散，这些也许不是老师您一个人能控制，需要我们教育体系进步与艺术生们自我控制能力的提升才能更好地提高整体水平，毕竟艺术生本身就不像普通生那样从正规课堂与书本中出来。

希望您能从中得到一些教学的灵感也祝愿您能教育出一批优秀的我们今后的同行。