提高大学生网络道德文明素养，关键在于加强网络道德教育，提升大学生的网络素养和自我约束能力，同时营造健康、文明、安全的网络环境。

首先，高校应将网络道德教育纳入课程体系。通过开设相关课程，引导学生正确认识网络世界，了解网络道德规范和法律法规，培养学生的网络文明意识和责任感。例如，可以开设“网络伦理与道德”、“网络安全与文明上网”等课程，让学生在学习过程中逐步建立起正确的网络价值观。

其次，提升大学生的网络素养和自我约束能力。网络素养包括信息获取、信息处理、信息创造和信息传播等方面的能力。高校可以通过举办讲座、研讨会、实践活动等形式，提高学生的网络素养，使他们能够更好地适应网络时代的要求。同时，学生自身也要加强自我约束，自觉遵守网络道德规范，不传播谣言、不侵犯他人隐私、不参与网络暴力等。

再者，营造健康、文明、安全的网络环境。高校应加强对校园网络的监管，建立健全网络管理制度，规范学生的网络行为。同时，还应加强与相关部门的合作，共同打击网络违法犯罪行为，维护网络安全和秩序。此外，高校还可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生积极参与健康、有益的网络活动，远离不良网络信息的侵害。

最后，发挥学生组织和社团的积极作用。学生组织和社团是校园文化的重要组成部分，也是提高学生网络道德文明素养的重要力量。高校可以通过支持学生组织和社团开展网络文明宣传、网络志愿服务等活动，让学生在参与过程中增强网络道德意识，提升自我教育和自我管理能力。

综上所述，提高大学生网络道德文明素养需要多方面的共同努力。只有通过加强教育、提升素养、营造环境和发挥学生组织作用等措施的综合运用，才能有效地提升大学生的网络道德文明素养，为构建和谐、文明、安全的网络环境贡献力量。