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如何解决农村地区学前教育资源不足问题

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一是加强学前教育师资队伍建设。在支持做好幼儿教师国家级培训计划和省培计划的基础上,我省从2013年起在陕西学前师范学院招收学前教育免费师范生,为县、区以下幼儿园培养幼儿教师,目前已经达到1000名,今年计划支持再招收800名,吸引优秀青年从事幼儿教育。

二是健全学前教育长效投入机制。2011年,我省率先实施学前一年免费教育,并建立了幼儿园公用经费补助制度。2014年,我省学前一年生均公用经费补助标准达到1150元,幼儿园中小班达到300元。考虑幼儿园玩教具、生活设施等更新维护需求,为保障幼儿园正常运转,今年我省将学前一年公用经费补助标准提高150元,达到1300元,已经高于中小学的补助水平。并将幼儿园中小班生均公用经费补助标准提高100元,达到400元。

三是加快公办幼儿园建设。第一期学前教育三年行动计划期间,中省财政支持各地充分利用布局调整闲置、富余校舍改扩建幼儿园,基本上解决了农村地区幼儿园需求问题。针对县城以上城区学前教育资源不足的实际,2014年我们通过多渠道筹集资金,支持了307个县城、城市开发区等公办幼儿园建设,完成了3年支持450所公办园建设任务的68%。今年,我们将继续加大投入,争取“三年任务两年完成”。

同时,积极配合教育等部门推动各地落实城市新建居住区配套规划建设幼儿园政策,对居住户数较少或者开发商没有条件建设的,按规定缴纳城市新建小区教育设施配套建设费。

四是加大学前教育经费投入。2014年,省级共统筹16.34亿元用于学前教育公办幼儿园建设、公用经费补助等,占到全省学前教育投入的50%以上,其中补助延安市1.29亿元。今年,省级还将继续加大资金筹措力度,确保投入水平不降低。按照“以县为主”的学前教育管理体制要求,县(区)承担学前教育投入的主体责任。

各市县要结合实际,统筹安排中省财政学前教育转移支付资金,并通过调整支出结构,整合现有基础教育各类专项资金、足额征收教育费附加和地方教育附加、加大土地出让收益计提教育资金力度等重点工作,保障学前教育投入。