当前，部分教师在教育观念上存在陈旧的问题，未能树立正确的学生观，教学方法也显得过时，难以适应社会的发展需求。教师们的社会适应能力和创新意识薄弱，掌握信息和运用现代教学技术的能力有待提升。鉴于此，提升教师队伍的整体素质已迫在眉睫。

首先，法律依据是提高教师队伍素质的坚实保障。《教育法》和《教师法》的实施，推动了教师队伍建设的法制化进程。国家在“九五”期间陆续颁布了一系列关于教师队伍建设的条例和办法，例如《教师资格考试办法》、《教师职务条例》及其实施意见、《教师考核工作意见》、《教师聘任办法》和《中小学教师进修规定》等。这些条例和办法的实施，有助于全面实施教师资格制度，规范教师编制管理，完善教师职务评聘制度，并建立健全教师考核制度，逐步实行教师职务聘任制度。通过制定标准，严格依照条例和法规，结合本地本校实际情况对教师进行要求、考核和聘任，将极大地促进教师队伍素质的提升。

其次，提高教师自身的素质是提升整体素质的关键。教师素质的提升直接关系到教育质量的高低。教师不仅需要具备较高的业务水平，还需要有较强的思想素养，这是成为一名合格教师必不可少的条件。每一位教师都应重视提高思想素养，从“树形象、铸师魂、做表率”出发，要求自己在各个方面做好学生的表率。以无私奉献的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生。通过这些努力，教师们能够更好地适应时代的发展，提高自身的综合素质。

综上所述，通过加强法律法规的支持和教师自身的努力，可以有效提升教师队伍的整体素质。这不仅有利于提高教育教学质量，也有利于培养学生的全面发展。因此，我们应积极采取措施，推动教师队伍素质的不断提升。