从创新视角来说，内容可以从整合性、具象化、高阶性三个方向创新；目标可以从确定目标、导向目标、评估目标三个方向创新；学生可以从个人、社会、自我系统三个方向创新。

整合性

例如STEAM教育融合了科学、技术、工程、艺术、数学等。

例如整合医学，就是针对医学分科过细导致没有全局观做的。

例如把汽车4S店的情境整合到实训教室中。

具象化例如使用AR、VR技术、动作捕捉让看不见的看得见。例如使用虚拟仿真、模拟软件、模型等等让学生观察细节。

例如把英语沟通交流情境的真实案例展示出来。