高一地理教学计划旨在全面培养学生的地理知识、技能和思维能力。本学期将主要学习地理必修一的内容，立足于初中地理知识，探索自然地理的几个核心要素，如大气、陆地、水环境和地质，以理解人地关系中“地”的理论基础。通过学习这些自然地理知识，学生将更好地理解身边的事物，将生活中的地理知识与教学内容紧密结合，树立“人地协调发展”的观念。

教学内容将涵盖高中地理必修1的第一至第五章。针对学生情况，本学期高一新生共有一百三十多名，分四个班级，四班成绩相对较好，但整体学生在地理基础知识和技能方面普遍薄弱。为解决这一问题，教师将以“赏识”的态度对待每一位学生，增强自信心，采用适合他们的教学方法，确保每位学生在课堂上有所收获。

总体教学目标包括：帮助学生获得自然地理基础知识，培养地理技能、思维能力和探究能力，使学生能够独立或合作运用地理科学观念、知识和技能，对人地关系做出正确的判断和评价。

教材将分为五个单元：宇宙中的地球、大气、陆地和海洋、自然资源和自然灾害、自然地理环境的整体性和差异性。这些单元将系统地介绍地球在宇宙中的运动、大气物理化学性质、陆地和海洋地理特点、资源与环境灾害以及地理环境的地域特征。

教学重点包括地球自转和公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带分布、水循环和洋流规律、气候类型分布与特点的判读、地理环境的整体性和差异性。难点则涉及对地理现象的深入理解和复杂问题的解决。

教学措施包括强调学习过程，培养良好的学习习惯，通过课前预习、课堂高效听讲和课后复习整理，确保知识的吸收和巩固。同时，将积极推进教材活动实践，激发学生的学习兴趣，并注重知识小结和单元测试的讲练，以有效提高学习效果。

此外，教师将研究教材和教法，不断提升业务素质，灵活运用多种教学资源，如网络学习、同行交流和师生讨论等，以丰富教学内容，提高教学质量。最终目标是使学生在地理学习中获得价值，学会应用地理知识解决实际问题，培养全面发展的能力。